课题结题展硕果 聚力科研助成长——中心两项省级课题顺利结题并获奖

    近日，中心立项的山东省青少年研究课题《新时期美育背景下校外传统文化教育途径探索研究》和山东省双减研究重点课题《校内外共建民乐团学生自主管理的实践研究》顺利通过专家评审顺利结题，并分别获得山东省教育科学研究成果一等奖和二等奖。

两项省级题于2021年立项，其中《新时期美育背景下校外传统文化教育途径探索研究》课题以国家美育要求为背景，借鉴戏剧教育方法，深入挖掘传统文化的美育功能，开发设计以儿童为主体的美育实践活动，探索研究美育背景下的校外传统文化教育新模式。《校内外共建民乐团学生自主管理的实践研究》》课题以贯彻落实国家“双减”政策为背景，通过探索与校内共建民乐团，发挥公立校外教育单位的积极作用，服务高质量教育体系建设大局，共同促进学生全面发展。经过课题组教师的通力协作、潜心研究，两课题顺利通过省级课题立项、开题、中期检查、结题评审等环节，并经层层筛选，在众多省级课题中脱颖而出，最终获得山东省教育科学研究成果一等奖和教育科学研究成果二等奖。

课题结题展硕果，聚力科研助成长。教师富有创新精神，才能培养出创新人才，只有研究型教师才能解决教育实践中的鲜活问题，只有研究型的教师队伍才能胜任教育现代化的改革。近年，中心围绕“教天地人事，育生命自觉”的核心育人理念，坚持立德树人，坚持课题引领、科研赋能，积极担当育人育才使命。通过大力加强科研师资培训，紧密链接华东青少年教育研究与发展中心、中国儿童中心等全国校外教育领衔单位，派送骨干教师力量积极参加线上线下有关校外教育课题研究工作专题研修活动，四处育人阵地常态化开展课题研讨和科研交流，鼓励教师全员参与教育科研课题实践工作，建立内部课题评选和外部课题推送机制，加快教科研成果转化，使课题研究成为促进教育教学质量提升的重要抓手，成为促进教师专业成长的重要平台，成为实现立德树人的重要途径。

自2016年中心华东校外教育区域级重点课题《中华文化体验基地及课程体系建设研究》结题以来，更加注重鼓励和支持教师立足日常教学实践，坚持以问题为导向，主动发现问题、提出研究课题，在行动中探究，反思总结，并通过合作研究，推动解决问题，将教学与教研相结合，在理论提升中优化教学方式，实现教学研一体化发展。2021年中心华东校外教育《基于STEAM理念下幼儿传统文化活动的实践研究》和中心山东省艺术科学课题《校外教育5-6岁幼儿创意国画课程教学实践研究》均顺利结题，其中《基于STEAM理念下幼儿传统文化活动的实践研究》课题还被评为济南市市级基础教育教学成果一等奖。2022年，《新时期美育背景下校外传统文化教育途径探索研究》等两项省级课题顺利结题并获奖。今年，中心培训中心还有两新课题在筹备当中，同时，中心四所阵地还有市教育科学“十四五”规划课题、心理健康课题等多项重要课题正在实施。

      一项项课题体现出中心教育科研氛围日益浓厚，教师的教科研能力不断提升，以研促教、教研相长的意识牢固树立，潜心深耕、勇于探索、精于实践逐渐成为共识，为中心立足育人实践，担当时代使命，探索立德树人的有效途径，办让人民满意的高质量校外教育提供坚实保障！