特殊时期给孩子们的特别课程——中心“空中课堂”即将开课

   根据山东省教育厅、人社厅发布大中小学校、幼儿园再次延迟开学通知要求，济南市妇女儿童活动中心按照省教育厅发布的《关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见》，及时应对校外教育在新型冠状病毒肺炎疫情期间的挑战。围绕中心“教天地人事 育生命自觉”的育人理念，结合当前疫情形势，从“育心、启智、培情、健体”四个方面聚焦儿童身心两健的成长需求，突出校外教育特色开展生命自觉教育，设计分享德育、传统文化、艺术、体育等课程资源，引导广大儿童和家庭在有“疫”期间实现有益的学习。自原定开课的2月22日起，每周周末将由中心专业教师线上互动指导教学，并定期为学生陆续推出特色自主学习单，在共同抗击疫情的特殊时期助力广大少年儿童的身心健康成长。

以   德   育   心

   中心依托“心苗”志愿者团队和“成长驿站”家庭教育指导中心的线上德育载体，充分发挥团队优势和倡导作用，分版块设计线上云志愿团队活动，丰富亲子家庭教育内容，结合全国“双有”活动教育主题，通过多种道德教育形式，以德育之温度培育学生之素养，在线上实践中，引导学生养品行之习，育修养之心，筑人生之基。

战“疫‘’同行——心苗志愿者系列活动

活动QQ群：113586491、139552912

战“疫”有我——心苗小记者系列活动

活动QQ群：912543583

亲子在e起——成长驿站系列活动

活动QQ 群：227601600

以   文   启   智

   “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”、“山川异域，风月同天”，在这场疫情的捐赠物资上一系列的诗词引用，让我们感受到不论民族不论国籍，伸出援手，共同进退的国际友谊，也为我们传统文化推行之广而欣喜，更增强了我们的文化自信。中心多年来坚持传统文化课题的研究和实践，构建以德育目标为主线的三类（中华传统经典诵读、中华传统诗文研习、中华传统技艺体验）四维度（人与自我、人与自然、人与他人、人与社会）的课程体系，开发了具有儿童文学色彩的传统文化学材。通过线上传统文化兴趣课堂和学材分享，引导学生生发智慧，涵养生命，习得艺能，养成健康的生活方式，共克时艰，静待花开。

传统文化体验学习单

以   艺   培   情

   课程涉及舞蹈、音乐、书画、表演等专业，内容涵盖专业知识、作品赏析、创作实践、绘本故事、心理疏导等综合微课，通过作品资料分享、教师示范指导、线上解疑答惑等网络途径，引导学生发现美、欣赏美、创造美、表达美，用“艺”情战“疫”情，传递爱的声音、唱响爱的旋律、书写爱的篇章、付出爱的行动。

艺术课第一周学习单

以   体   强   身

   欲文明其精神，必先野蛮其体魄。面对来势汹汹的病毒疫情，带给人们更多对健康的思考，唤醒自身免疫力是抵御病毒最好的医生。居家运动有新意，增强体质抗疫情。即使足不出户，也能通过科学正确的健身方式，保持积极向上的乐观心态，愉悦身心、强身健体。中心推出10种体育项目运动指南，希望每个家庭加入到居家健身的行列，健康每一天。

以   研   促   教

   为有效解决因延迟开学校外学员无法如期上课的问题，中心全体教师响应教育部和山东省教育厅的号召要求，积极应对、主动作为，在做好防控防疫工作的同时，按照简便易行、方便学生、方便家庭的原则，根据不同专业、不同年龄段学生特点，开展“互联网＋教研”的空中备课模式。通过视频会议指导建议、遴选优质教育资源、制定线上开课计划、群策群力研讨备课、积极准备落实方案等层层递进的措施环节，将疫情防控和学生核心素养相结合，把培养学生自主学习能力与引发学习兴趣相结合，科学规划校外教育资源线上共享的最有效的方案。展现了特殊疫情期间“停课不停学、停课不停教、停课不停研”的积极作为，以高度的责任感和使命感，团结奋进、共克时艰，为这场疫情阻击战的最终决胜贡献校外教育人的最大力量！